江西首批中医药实验班日前在南昌市湾里区开班。全国中医药高等学校教学名师走进小学一年级课堂，为小学实验班的孩子们讲第一课。
据了解，开办中医药实验班是江西中医药大学与南昌市湾里区政府共同推进“中医药文化进校园”的项目，计划从2017年秋季学期起，每年从小学一年级、初中一年级开始，分别遴选学生组成中医药文化教育实验班，定期开展中医药文化教学及实践体验活动，普及中医文化知识。实验班所用教材《小学生学中医药》《初中生学中医药》等均由江西中医药大学组织编写。
据了解，中医药实验班采用课堂讲座、接触体验相结合的形式，每学期8次课，每次2个课时。课程主要内容包括中医药故事、中医药基础知识、中医药保健知识、常见中草药、江西特色中医药文化等。学生还将到江西中医药大学参观体验，识别、种植常见中草药，体验中医保健手法、中医传统功法等，提升学生个人综合素质和能力，传承发扬中医药文化。
学生们通过课程学习，可以以通俗易懂的方式，了解中医药常识，既可以培养对中医药的认知和兴趣；也可以培养良好的生活习惯，从小明确起居有常、饮食有节，获得一生都有用的中医健康教育。
南方日报讯 （见习记者/陈芳庭）全国首家教育产业资本化研究中心（孵化器基地）近日在广州南沙成立。据了解，该基地由广东省中小学校长联合会等单位主办，今后将在广州、深圳和美国加州三地分设孵化器基地，助力借助各界社会资本力量，加速推动教育的创新。会上，广东省各中小学校长和基础教育研究专家热议教育创新话题，并举行了“中医药文化进校园”中医药文化进校园课程公益试点单位推广发布仪式。华南师范大学基础教育培训与研究院院长、广东省中小学校长联合会副会长王红认为，实施“C-STEA”就要改变当前教育理念舶来品的现状。“在借鉴学习他国理念同时，要有中国自己的C-STEAM课程。”因此不仅要教育理念“输入”，更要把中国教育理念向世界“输出”。“而中医药在长期的发展实践中，充分汲取了中国传统文化的核心理念，是中国传统文化的重要代表。借助C-STEAM课程推动中医文化进校园，可以让更多的人了解和学习博大精深的中医文化。”会上，有不少校长对中医药文化进校园课程表示感兴趣。广州市天河区华景小学校长黄瑞萍表示，“可以通过带小学生认识中草药来了解中医药文化，或者做中医的保健操来缓解学习压力。”据了解，早在2015年，广州就已经展开了中医药文化进校园的相关活动。荔湾区教育局与广州中医药大学共同开展的“杏林苗圃”行动计划，就曾在中小学校园中推广中医药科普知识。此次“中医药文化进校园”项目第一批广州试点学校已选取四所学校，这些学生可通过项目活动充分锻炼动手能力，体验纯手工古法炮制药材（熬膏、搓药丸），自己识中药、抓中药、包中药，还可以通过学习找穴位、按穴位，感悟中国医学文化的神奇魅力。■名词解释STEM是将科学（Scince）、技术（Technology）、工程（Engnieering）、数学（Math）有机结合的跨学科教育，是近年来世界上流行的教育概念。而由此引申STEAM课程则来源于科学Science，技术Technology，工程Engineering，艺术Arts，数学Mathematics五个名词的首字母组成。具有中国特色的中国版C-STEM和C-STEAM课程体系则是在其中加入了C-（China）的特征及元素。
