幼儿园里面的中医启蒙“前”阅读，你怎么看呢？
幼儿阅读启蒙的目的，就像叙事类的画册一样，可以在剧情发展的过程中启发孩子。构图、颜色、人物、故事中发生的线索等都是与孩子交流的点，每一点都刺激孩子大脑的活动度。读图画书是培养阅读习惯的一种方法，读图画书的目的最终是回到自主阅读的这条线。
要讲好中医药故事，培养对中医药的兴趣，同时观察孩子的反应。人有天性，有才能，有爱好。有人喜欢画画，有人喜欢音乐。如果孩子不太喜欢中药，可以教他常识。如果孩子有这种兴趣和才能，就要努力把他培养成这方面的人才。(古人说“用才能教”，就是这个道理。阶段性地背《医学三字经》 《药性赋》 《汤头歌诀》 《濒湖脉学》 《针久穴位歌》等基本知识，只求徘徊，不求深解。这些基本知识和语言单词、外语单词一样重要，所以背下来孩子会受益终身。带孩子去野外，去中医药室了解一下中医。第四，家人生病时使用中医药，推、针、治，加深孩子对中医药的体验。第五，拜一位中医为师。以上五点不是依次进行，而是综合并行。
中医药文化随着国家的日益强盛，在不远的将来必须大步出国走向世界，这方面的优秀人才还非常不足。如果孩子有这方面的兴趣和才能，就要尽力指导培养。培养人才是为社会做贡献。还要嘱咐孩子教育：为人第一。培养儿童对中医知识的兴趣是因为兴趣是最好的老师。这个阶段特别重要。在过程中，我们必须努力应用有趣的教学方法。例如，要多做中药的典故，了解中药的照片，了解中药的标本等，在孩子们活跃有趣的过程中逐渐培养中医的基础，为将来投身中医药事业打下坚实的基础。当然，在这个过程中，你会发现中医药天赋异禀的人才。
中医中药的启蒙从孩子做起。我家小孩从七岁就开始感受到中药治病的神奇。我将小孩吃的汤药进行调味，自己喝给他看，让他感兴趣，虽然不太好喝，还是能坚持。我现在让他认识中药。告诉他未来的中国，是中医中药大发展的时代，我们不能落后。
